上課前:平衡能力差,經(jīng)常無故摔倒,經(jīng)常迷路,很不喜歡乘車,走路樣子忸怩,協(xié)調(diào)能力特別弱,對精細(xì)的手部動作做不好;比較情緒化,容易發(fā)脾氣,經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突,愛挑剔。
上課后:孩子的平衡能力得到的增強(qiáng),學(xué)會了自己騎車,手工作業(yè)也能很好的完成了,并得到了老師的表揚(yáng),不再無故摔倒。情緒的穩(wěn)定性也有了很大的提升,不再因?yàn)橐恍┥钪械男∈露榫w失控。
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